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Una
terra e due popoli: questo nodo storico complesso e scabroso, oggetto
di contrasti radicali, di eroismi e di aberranti crudeltà, punto
critico dell’equilibrio mondiale da più di cinquant’anni, oggi ha
raggiunto un grado tale di intensità che nessuno può dichiararsi
estraneo alle sue implicazioni. Ma alla pietà e all’orrore, allo
sdegno e allo slancio di solidarietà che permeano gli abituali discorsi
sull’argomento mancano talvolta gli strumenti critici di conoscenza:
e tale mancanza è non ultima responsabile del formarsi, anche su
questi temi, di pregiudizi e stereotipi. Riteniamo necessario uno
studio approfondito delle questioni storiche e politiche sul tappeto,
pacato nella metodologia, ma non indifferente all’esigenza morale
di comprensione e di cooperazione per la pace.
Metodologia
IIl
corso si propone innanzitutto di fornire informazioni accurate e
desunte da una varietà di fonti aggiornate. Persegue la realizzazione
di un’analisi storiografica accurata e fondata su una rigorosa analisi
delle fonti, ma ne percepisce le difficoltà, e punta perciò a produrre
l’assunzione di coscienza della drammaticità non solo della situazione
storica del Vicino Oriente, ma della stessa disamina storica di
tale situazione, della difficile decidibilità di molte alternative,
sviluppando ed applicando le categorie interpretative dei diritti
confliggenti e del drammatico contrasto tra pace e giustizia. Pertanto
la metodologia consisterà soprattutto nella presentazione in forma
problematica dei temi centrali della storia soprattutto recente
della regione, ad opera di studiosi e conoscitori di questa realtà,
e dalla discussione e riflessione. Il corso è organizzato in collaborazione
con la Convenzione per la Pace e la Nonviolenza di Alessandria.
Contenuti
e scansione
Si
prevedono sei incontri di tre ore ciascuno (dalle 15 alle 18) con
i seguenti contenuti:
1.
Martedì 19 febbraio
Il
territorio, geografia, antropologia; la sua realtà storica nell’antico
passato e la sua funzione come luogo dell’immaginario. La Palestina
antica, i regni israelitici, le conquiste, il dominio romano; la
posizione degli Ebrei nel mondo antico; le rivolte e la dispersione.
Relatore sig. Paolo Pellizzari, ex bibliotecario alla Pontificia
biblioteca di Gerusalemme, curatore di testi biblici e del cristianesimo
dei primi anni, visitatore e conoscitore della realtà odierna della
terrasanta.
2.
Martedì 26 febbraio
L’antigiudaismo cristiano e le vicende del popolo ebraico nel
medio evo e nell’età moderna; la Palestina dopo la conquista islamica;
la realtà sociale, politica, religiosa; i Luoghi Santi delle tre
religioni, le crociate, la vita nel periodo della dominazione ottomana.
Relatore: prof. Mario Gallina, docente di Storia bizantina
all'Università di Torino
3.
Martedì 5 marzo
Il
movimento sionista e le migrazioni fino alla prima guerra mondiale;
la grande guerra e il Mandato inglese; coabitazione e conflitti
tra le comunità; la grande rivolta araba; la seconda guerra mondiale,
il genocidio degli Ebrei d’Europa, la Risoluzione dell’ONU sulla
divisione della Palestina.
Relatore
prof. Walter Coralluzzo, docente di Relazioni Internazionali
all’Università di Torino.
4.Martedì
12 marzo
Dalla nascita dello Stato di Israele alla guerra del Libano. Relatore
prof. Coralluzzo. Martedì 19 marzo. L’Intifada, i colloqui di pace,
l’Autorità Palestinese, la crisi del processo di pace.
Relatore
prof. Coralluzzo
5.
Martedì 26 marzo
Il dramma del presente. Incontro a più voci; presenza dei relatori
precedenti e di rappresentanti di movimenti di cooperazione per
la pace operanti nella zona.
Ricaduta
didattica
Nel
corso degli incontri verrà proposto materiale didattico, soprattutto
documenti originali, utilizzabili per la costruzione di un laboratorio
storico con le classi.
Consulenza
generale: Prof. Maurilio Guasco
Scadenza
per le adesioni: 15 febbraio.
Bibliografia
minima
La
biblioteca dell’Istituto è a disposizione e propone una vasta gamma
di testi. Ne segnaliamo soltanto tre piuttosto recenti:
Benny
Morris Vittime Rizzoli 2001
Giovanni
Codovini Storia del conflitto arabo israeliano palestinese Bruno
Mondadori 1999
LIMES
– Numeri monografici del 1995, 1997, 2001.
Sede:
Salone di Palazzo Guasco; orario 15 - 18.
Il corso ha il patrocinio della Commissione storia dell’Ufficio
scolastico provinciale.
Il
Direttore del Corso
Mauro Bonelli
Corso
di formazione
"Palestina-
Israele: comprendere ed agire per la pace"
Per
personale direttivo e docente delle scuole di ogni ordine e grado
SCHEDA
DI ADESIONE
IL/LA
SOTTOSCRITTO/A:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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COGNOME:.
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NOME:.
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DATA
DI NASCITA:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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LUOGO
DI NASCITA:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Residente
a: :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Cap:.
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Via:.
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Tel:.
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Materia
di insegnamento:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Qualifica:
Docente Dirigente
Stato
giuridico:
T.I. T.D.
Sede
di Servizio: scuola. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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città:.
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chiede
di
frequentare il corso di formazione "Palestina- Israele: comprendere
ed agire per la pace"
Ai
sensi della Legge n. 675/96 il sottoscritto autorizza al trattamento
e all'autorizzazione dei dati contenuti nella presente scheda per
la compilazione dei documenti relativi al corso su indicato, essendo
a conoscenza del fatto che la mancata autorizzazione non consentirà
il rilascio dell'attestato di partecipazione.
Data. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Firma
N.B. Si prega di compilare la scheda in ogni sua parte (al fine
del rilascio dell'attestato di partecipazione) e farla pervenire
entro il 15/02/02 a:
Istituto
per la storia della Resistenza- Via dei Guasco 49, Alessandria-
FAX. 0131 444607
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