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PERCORSO
DIDATTICO
“LA CITTADINANZA AL FEMMINILE I DIRITTI DIMEZZATI.”
DESTINATARI
Scuola
Secondaria di primo grado – classi terze
Scuola Secondaria di secondo grado
OBIETTIVI
Lo scopo è di avvicinare i ragazzi alla conoscenza della
Costituzione e di riflettere su come, ancora oggi, spesso siano
le donne a subire discriminazioni sul piano dei diritti sia nella
sfera pubblica (diritto al lavoro e accesso alle cariche pubbliche),
sia nella sfera privata (diritto di famiglia) nonostante la precisa
legislazione in proposito . La finalità del progetto è duplice:
fare acquisire agli allievi la consapevolezza di ciò che
esiste in campo legislativo sul tema dei diritti di genere e dare
gli strumenti per comprendere criticamente ciò che di fatto
avviene.
Il percorso comprende varie tipologie di fonti (giuridiche, letterarie
e della cultura popolare)
gli operatori del corso saranno ricercatori della Sezione Didattica
dell' Isral (coordinatrice prof.ssa Antonella Ferraris)
TEMPI
Il programma prevede:
quattro incontri di due ore ciascuno, condotti con la modalità del
laboratorio didattico e pertanto costituiti da lezioni frontali,
discussioni guidate, lavori di gruppo, indicazioni per approfondimenti,
utilizzo di strumenti multimediali.
Eventuali elaborati finali verranno pubblicati, dopo una valutazione
di congruità, nella Sezione didattica del sito dell’ Isral.
COSTI
Come
negli anni precedenti, per consentire il maggior numero di adesioni,
il costo di ogni proposta per ciascuna classe è di
360 euro ( IVA inclusa)
Sarà emessa fattura.
PERCORSO DIDATTICO
“LE VIE DELLA PACE”
DESTINATARI
Scuola Secondaria primo grado – classi terze
Scuola Secondaria di secondo grado
OBIETTIVI
La
nostra Costituzione ripudia esplicitamente i ricorso alla guerra
come mezzo di risoluzione
dei conflitti internazionali. Il progetto
si propone di far riflettere gli studenti su come, nel secolo scorso,
siano avvenute guerre sanguinose e spesso dimenticate, perché erroneamente
considerate (dalla politica, dai mezzi comunicazione) come questioni
locali che non interessano la comunità internazionale nel
suo complesso; molto spesso, tuttavia, la cultura giovanile, attraverso
i suoi metodi e i suoi idoli, ha proposto nuovi modi per risolvere
i conflitti e opporsi alla guerra. Il percorso utilizza vari tipi
di fonti: letterarie, filosofiche (solo per gli studenti delle
superiori) audiovisive e nuovi media.
TEMPI
Il programma prevede:
quattro incontri di due ore ciascuno, condotti con la modalità del
laboratorio didattico e pertanto costituiti da lezioni frontali,
discussioni guidate, lavori di gruppo, indicazioni per approfondimenti,
utilizzo di strumenti multimediali.
Eventuali elaborati finali verranno pubblicati, dopo una valutazione
di congruità, nella Sezione didattica del sito dell’ Isral.
COSTI
Come negli anni precedenti, per consentire il maggior numero di
adesioni, il costo di ogni proposta per ciascuna classe è di
360 euro ( IVA inclusa)
Sarà emessa fattura.
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