Presentazione

Enciclopedie multimediali: una ricerca fra gli studenti

Lemmi enciclopedici analizzati:

1. Costituzione della Repubblica italiana

2. Decolonizzazione

3. Femminismo

4. Geopolitica

5. Industrializzazione

6. Questione tedesca

7. Resistenza

8. Rivoluzione culturale cinese

9. Shoà

10. Storia dell'Italia repubblicana

"Enciclopedie, media e immagine della storia" di Giuseppe Rinaldi

"Enciclopedie, CD-Rom, etc..." di Massimo Cellerino

Enciclopedie consultate: Omnia 2000, Rizzoli Larousse, Encarta 2001.

Le tre enciclopedie multimediali che ho esaminato sono molto diverse tra loro per quanto riguarda l'impostazione, la ricchezza di contenuti, gli approfondimenti, il materiale iconografico, ecc.. La ricchezza di informazioni che talune presentano è poco visibile e di difficile consultazione e memorizzazione negli spazi predisposti (forse questa difficoltà è da imputare alla mia abitudine a ricavare informazioni dalla carta stampata?).

Mi sembra di poter affermare che per compiere un percorso articolato, multidisciplinare e diacronico siano necessarie conoscenze di base, competenze specifiche e abilità che raramente riconosco nei miei studenti, che pur usano con perizia le nuove tecnologie.

Queste enciclopedie offrono materiali già confezionati che gli utenti debbono accogliere in modo acritico. Non sono facilmente individuabili le posizioni ideologiche dei compilatori delle singole voci e non è per nulla evidenziato il dibattito storiografico da cui scaturiscono le posizioni critiche.

In sintesi:

1. le enciclopedie più attuali non sempre presentano link nel corso del testo, ma offrono elenchi di voci che presentano al loro interno riferimenti al lemma selezionato. Tali voci sono individuate in modo velocissimo da nuovi motori di ricerca, ma si presentano spesso in numero eccessivo e disorientano lo studente poco preparato, perché non sono proposte per ordine di importanza, ma per ordine alfabetico e, a volte, sono del tutto fuorvianti.

2. Le sezioni relative alla MEDIATECA sono difficilmente fruibili perché presentano elenchi per ordine alfabetico e necessitano di un tempo di consultazione troppo lungo. Oltre a ciò, le immagini proposte sono ripetitive e scontate.

3.I collegamenti ai siti Internet non sono presenti nella LAROUSSE, mentre le altre offrono numerosi siti correlati alle voci, ma non sempre fruibili.( Anche per questi rimandi manca una presentazione critica).

4. Solo in ENCARTA ho ritrovato approfondimenti (stralci di opere con breve presentazione dell'autore), una essenziale bibliografia (peccato che non sia "ragionata"!), link diretti a files sonori.

5. E' difficile preparare una ricerca "incollando "negli appunti personali i materiali consultati.

(forse solo per un adulto non informatizzato?).

6. Il linguaggio utilizza spesso termini specifici che non trovano rimandi o spiegazioni immediate e, pur essendo composto di frasi brevi e sintatticamente poco complesse, non è sempre facilmente comprensibile (se prendiamo in considerazione un utente medio).

A mio parere le voci esaminate nelle tre enciclopedie, in modo differente possono essere utilizzate per ricerche e approfondimenti di contenuto circoscritto ed essere utilizzati come percorsi di integrazione al manuale scolastico, ma non possono ancora sostituire una buona enciclopedia cartacea.

OMNIA 2000

Percorso operativo

L'enciclopedia è composta di più dischi tematici. Apro la sezione uomo e in questa storia e diritto.-economia ,ricerca per area , storia contemporanea. Seleziono testi e immagini per una ricerca completa. Digito "industrializzazione": la voce non esiste, ma sotto "industria" i lemmi sono ben 1060. Alla ricerca "rivoluzione industriale" scendo a 76; restringo ancora il campo di indagine nelle aree: economia, teorie e sistemi economici, biografie di economisti, storia e ottengo 24 lemmi tra cui: agricoltura, capitalismo, economia, impresa, industria, lavoro, movimento operaio, rendita , rivoluzione industriale, ecc. Vado all'ultima voce e scopro un brevissimo testo corredato da una carta della rivoluzione. Industriale inglese (la stessa presente in OMNIA 98).

Esiste un link a luddismo e vi sono riferimenti a capitalismo e libertà: liberalismo, liberismo, ecc. con un collegamento diretto al sito Internet =w.w.w.freeweb.org./politica/capitalismo, ma la pagina non è disponibile.

Comincio ad analizzare alcune voci fra cui capitalismo e ritrovo analoghi riferimenti alla rivoluzione inglese .

Provo a digitare la voce industria e dopo la =definizione ritrovo ampi cenni storici alla prima rivoluzione =industriale, alle conseguenze economiche e sociali e poi esistono =riferimenti a: =20seconda rivoluzione industriale, sviluppi recenti, le industrie in =Italia. A questa voce sono collegati siti Internet del Ministero =dell'industria e di Confcommercio.

Apro ora l'atlante storico, mondo =contemporaneo, ma non riesco a procedere.

Passo ora ad analizzare nella sezione MEDIATECA la voce =industria, e qui si trovano 3 lemmi: Camera di commercio, =industria e artigianato; rivol. industriale =(corredata della già citata carta),=20sindacato con il manifesto delle TRADE UNIONS e collegamenti =Internet a CGIL, CISL, UNISON. Continuo la ricerca, ma non ho risultati =per quanto riguarda immagini, video, suono, animazioni.

Nessun sito Internet è direttamente collegato alla voce =INDUSTRIA.

Provo ad entrare nelle INTERACTIVITIES, ma non =trovo collegamenti.=20

Apro la cronologia e ritrovo: Watt (biografia e =macchina - con possibilità di zoom), liberismo ( definizione =sintetica, cenni a Malthus e Smith).

Mi spingo nella sezione SCIENZA E TECNOLOGIA e qui nella =cronologia (1720-60), sotto "Ragione e Illuminismo", ritrovo cenni alla =Riv. Ind. Anche non è ben specificata la differenza tra Prima e =Seconda Rivoluzione.=20

Proseguo e nella sez. ARTE E CULTURA, anni 1780 e =qui si parla di una "nuova classe di committenti" e di " =impegno civile dell'artista al servizio della comunità". ( quale =classe e quali artisti non è dato sapere).

1800-1825 La nascita del potere industriale, in Scienza e tecnica, =sono posti in corsivo mezzi di trasporto e motore, illuminazione =a gas, elettromagnetismo, ma non hanno link diretti. 1825-50 =Letteratura, =20liberalismo e nazionalismo, cenni a Dikens e riferimenti agli" =effetti devastanti della rivoluzione industriale in Inghilterra", senza =ulteriori precisazioni.=20

==p0 In Arte e architettura si dice che. "la rivoluzione industriale in =Inghilterra determina la nascita delle prime città a residenza =operaia( quali?) con la necessità di studiare nuove soluzioni nella =progettazione urbanistica delle città", ma solo successivamente si scopre che "nelle nuove città =industriali inglesi, quali ad esempio Mancester , i nuovi problemi =abitativi……..sono risolti con la costruzione delle prime case a =schiera". 1850-1875 Darwin e Marx , " a Londra viene allestita………..la =Grande Esposizione delle opere dell'industria………per celebrare =la Rivoluzione Industriale……….l'edificio è progettato da J. PAXTON con elementi prefabbricati in ghisa e vetro".=20

==p0 =Linguaggio: il lessico utilizzato non è sempre preciso e spesso non compaiono precisazioni. I termini specifici =sono evidenziati e quindi esistono rimandi o nel vocabolario o nelle =sezioni specifiche. La sintassi usa quasi esclusivamente la paratassi e =le frasi sono brevi, a volte essenziali.

Organizzazione dello spazio del testo: le parti di =testo non sono suddivise da spazi o da immagini che permettano di =rendere i materiali offerti facilmente fruibili.

Riferimenti ad altre sezioni dell'opera: non è =agevole passare da una sezione all'altra e ritrovare i materiali già =esaminati. Nei CD tematici esistono i collegamenti a Internet.

RIZZOLI LAROUSSE

===20

==p0 Percorso operativo

Il termine industrializzazione è definito =, nel vocabolario, come" sviluppo delle industrie di una =nazione, una regione…………..Applicazione dei procedimenti =dell'industria.", e industrioso =20è inteso come sinonimo di laborioso. La voce =industria prosegue poi con una lunga storia dell'attività =produttiva correlata al termine, a cominciare dall'età antica.

Riferimenti più particolareggiati, ma sempre generici, si =ritrovano relativamente a: sistema della manifattura, =rivoluzione industriale, technological gap ,concentrazione verticale.

Si passa poi ad esaminare il diritto industriale= e le categorie in cui è possibile suddividere l'attività =industriale. =20

Voci presenti in altre sezioni dell'enciclopedia: =colbertismo.

Materiale fotografico: una foto

Materiale sonoro: nessuno.

La voce più vicina a industrializzazione è =industrialismo , inteso come teoria economica per cui =l'industria è considerata il settore fondamentale della produzione e =si fa cenno al=20 predominio sociale degli industriali. A questa voce appare =correlato un sito internet: =http://finance.wat.ch/tecn.

Non riesco ad attuare il collegamento (forse per mia imperizia?), =cerco ancora sui percorsi tematici correlati , trovo =capitalismo e da qui le voci banca, borsa =,capitale, corporazione, =20imprenditore, mercato, industriale (e qui appare la foto di Henry =Ford) e nuovamente il rimando a "industrializzazione".=20

Nella sezione Cronologia non c'è alcun =richiamo al termine.

Apro ATLANTE DELLA STORIA, argomenti, e sotto ="aree industriali italiane nel primo 900 ritrovo una carta =delle aree industriali, una tabella con le prime industria, un manifesto =pubblicitario della FIAT .

Nella sezione Approfondimenti trovo una sintesi =relativa alla Rivoluzione industriale nel XIX sec. Il =testo appare scarno e generico (mancano i nomi dei maggiori protagonisti =e il lessico, quando appare pertinente e non generico, dà per scontato che si conoscano le teorie degli =economisti classici di orientamento liberista.)

E' presente di nuovo il già citato manifesto della FIAT, questa =volta sotto la scansione cronologica 1861-1914.

Torno nel glossario per cercare rivoluzione =industriale, ma la mia ricerca è vana. Faccio il tentativo di =ripercorrere il cammino nell'Atlante della Storia: ritrovo le aree =industriali italiane nel primo 900, ma non mi è più possibile ritrovare il manifesto che ho incontrato più volte. =Ritento entrando in Mediateca, ma la ricerca è improduttiva a causa =della presenza di numerosissime voci in ordine alfabetico.

Ritento ancora il cammino attraverso i Percorsi ,=Industria e rivoluzione industriale ,ma il mio viaggio è =fallimentare.

==Linguaggio: il lessico utilizzato è generico e i termini specifici non sono evidenziati e esistono scarsi =rimandi nel vocabolario o nelle sezioni specifiche. La sintassi usa la =paratassi , ma il periodo, a volte, non è fluido.

==p0 Organizzazione dello spazio del testo=20: le parti di testo non sono suddivise da spazi o da immagini che =permettano di rendere i materiali offerti facilmente fruibili.

Riferimenti ad altre sezioni dell'opera: non è =agevole passare da una sezione all'altra e ritrovare i materiali già =esaminati.

Per completare il percorso è necessario inserire il disco =Storia e questo, a volte, non si apre .

ENCARTA 2001=20

Percorso operativo

Alla voce industrializzazione è connessa la =voce deindustrializzazione per cui il percorso si presenta =cronologicamente completo.

Dopo una brevissima introduzione che definisce il termine in =economia, si procede attraverso paragrafi chiaramente distinti:=20

1.origini dell'industrializzazione (riferimenti alla rivoluzione =industriale inglese), grafico relativo alla quota dell'industria nel =P.I.L. tra il 1700 e il 1990( nel disco2 è possibile vedere in =espansione il grafico).

2. contesti dell'industrializzazione con =approfondimenti sui modelli teorici ( teoria del "decollo" di Rostow, =il problema dell'"arretratezza" di Gerschenkron, la teoria del ="raggiungimento" con riferimenti a Abramovitz),

3.deindustrializzazione (la società postindustriale: fattori =della deindustrializzazione, importanza degli eventi contingenti).

Voci collegate all'argomento con link:

1.economia, occupazione, settore terziario.

2.produttività, reddito, elasticità, rivoluzione industriale.

3.mercato.

4. bilancia dei pagamenti, disoccupazione, svalutazione, tasso di =cambio.=20

Voci presenti in altre sezioni dell'enciclopedia:

produttività,reddito, elasticità(dal vocabolario =relativamente a:economia)

Collegamento a siti Internet: nessun sito =direttamente connesso.

Lemmi presenti nel dizionario: =industrializzazione e deindustrializzazione, Rivoluzione industriale.

Materiale fotografico: foto di un interno di =fabbrica laniera del biellese ,fine Ottocento.

Materiale sonoro: canto di protesta: Le =filerine" (disco 2).

Approfondimenti: Fisher, =Inghilterra , culla della rivoluzione industriale, in =Fisher, Storia dEuropa, vol.II, trad. di =A. Prospero, Laterza, Roma- Bari1973.( dettagliate descrizioni e considerazioniche occupano 6 pagine =-corpo 8- precedute da una breve premessa);

Engels,I quartieri operai di Mancester,in =Engels,La situazione della classe operaia in Inghilterra,=1845.

Bibliografia: André, G., L ='industrializzazione in Europa nell'800, Il Mulino,Bo.1984;

Kemp, T., Modelli di industrializzazione, Laterza, =Roma-Bari,1981;

Landes,D.S.,Prometeo liberato. La rivoluzione industriale =in Europa dal 1750 a oggi, Einaudi, Torino 1993;

Morris, D., La conquista pacifica. L'industrializzazione in =Europa dal 1760 al 1910, Il Mulino, Bologna1989.

Alla voce rivoluzione industriale si apre =il seguente percorso:

Nascita dell'industria moderna( link a :produzione, =macchina a vapore - con foto e possibilità di espansione per =coglierne i dettagli -, urbanizzazione, capitale, operaio, capitalista =imperi coloniali, e industrializzazione.

Approfondimenti a Villaggio Crespi d'ADDA, =monumento di archeologia industriale con ampia didascalia tratta dalla =Guida d' Italia del Touring club Italiano e foto (con possibilità di =espansione sul disco2).

Linguaggio: il lessico utilizzato è preciso e i =termini specifici sono evidenziati e quindi esistono rimandi o nel =vocabolario o nelle sezioni specifiche. La sintassi usa quasi =esclusivamente la paratassi e le frasi sono brevi, a volte essenziali.

Organizzazione dello spazio del testo: lo spazio =è ben organizzato e le parti di testo sono interrotte opportunamente =da spazi o da immagini che rendono i materiali offerti facilmente =fruibili.

Riferimenti ad altre sezioni dell'opera: è =facile aprire la "cronologia dinamica" che porta, però, scarsi =riferimenti ( urbanizzazione, macchina a vapore).